Je bent hier: Zoeken > Resultaten voor ‘Studenten’
Open zoekscherm
Uitgebreid zoeken
8.736 resultaten
Aflevering 14, jaargang 1986 (dec.), van 'De Twentse Kiekkast: Wetenswaardigheden op video', een actualiteitenprogramma voor basisscholen in Midden-Twente met als tweede onderwerp I.T.C.-Enschede, aan de hand van een open dag in november '86, een blik in de technische wereld van de cartografie, met beelden van; - De Boulevard in Enschede met het kantoorgebouw van het I.T.C., waar internationale studenten leren hoe van luchtfoto's kaarten worden gemaakt; - Een interview met een medewerker die uitleg geeft bij de luchtfoto's en de kaarten; - Een collega die uitlegt hoe de apparatuur voor de karteringsnavigatie werkt; - Het proces van de verwerking van een luchtfoto tot kaart; - Twee korte interviews met studenten die vertellen waarom zij deze opleiding volgen., 00-00-1986
Een gastcollege van Henk Jongerius, directeur van de Twentse Ontmoetingsschool, over de herstructurering en de fusie van het MHNO (Middelbaar Huishoud- en Nijverheids Onderwijs) en het MSPO (Middelbaar Sociaal Pedagogisch Onderwijs).
Via 7 onderwerpen wordt de herstructurering besproken, met de daarbij behorende voor- en nadelen:
- Belangstellingsgroei;
- Brede opleiding;
- Lagere instroomdrempel;
- Horizontale doorstroom mogelijkheden;
- Verticale doorstroom mogelijkheden;
- Betere opleiding onderwijsvoorziening;
- Herstructurering per 1 augustus 1984.
Aan het eind worden er 4 vragen gesteld door de studenten:
1. Is het bij het ministerie bekend dat er problemen zijn met het invoeren?
2. Kan de datum van invoering niet verplaatst worden?
3. Past de regering haar beleid niet aan?
4. Wie zorgt voor de oplossingen van de problemen?
Dhr. Jongerius geeft uitgebreid antwoord op deze vragen.
, 07-10-1983
Via 7 onderwerpen wordt de herstructurering besproken, met de daarbij behorende voor- en nadelen:
- Belangstellingsgroei;
- Brede opleiding;
- Lagere instroomdrempel;
- Horizontale doorstroom mogelijkheden;
- Verticale doorstroom mogelijkheden;
- Betere opleiding onderwijsvoorziening;
- Herstructurering per 1 augustus 1984.
Aan het eind worden er 4 vragen gesteld door de studenten:
1. Is het bij het ministerie bekend dat er problemen zijn met het invoeren?
2. Kan de datum van invoering niet verplaatst worden?
3. Past de regering haar beleid niet aan?
4. Wie zorgt voor de oplossingen van de problemen?
Dhr. Jongerius geeft uitgebreid antwoord op deze vragen.
, 07-10-1983
Een college van dhr. J. van den Bout, ingeleid door Jan Gulmans, docent Sociale Psychologie, met een kritische bespreking van Bernhard Weiners attributietheorie, onderverdeeld in de volgende onderwerpen:
- Een overzicht van de attributietheoriën;
- Hoe leerlingen omgaan met oorzaken van slagen en falen en de emoties die daar bij komen kijken;
- Het verschil tussen jongens en meisjes in het onderwijs., 00-00-1982
- Een overzicht van de attributietheoriën;
- Hoe leerlingen omgaan met oorzaken van slagen en falen en de emoties die daar bij komen kijken;
- Het verschil tussen jongens en meisjes in het onderwijs., 00-00-1982
Een hoorcollege, in het kader van het TO studie-onderdeel 'Nederlands Onderwijsstelsel', van dhr. Huiskamp over het Montessori onderwijs.
Maria Montessori (1870-1952), een Italiaanse arts en pedagoge, is belangrijk geweest als wetenschapper in onderwijs en wetenschap.
Ze doorliep in haar jeugd een moeilijke basisschoolperiode, maar wist toch door te stromen naar een universiteit, wat bijzonder was voor een meisje in die tijd, om het uiteindelijk te brengen tot de 1e vrouwlijke dokter.
Het Montessori-onderwijs heeft de volgende kenmerken:
- Er zijn 3 niveau's kleutergroepen;
- De klassen 1 t/m 3 en 4 t/m 6 zitten bij elkaar;
- Er zijn 30 tot 40 kinderen per groep;
- Oudere kinderen helpen de jongere kinderen;
- De kinderen helpen mee met het netjes houden van de omgeving;
- Er is geen vorm van dwang;
- Kinderen kunnen zelf dingen ontdekken.
Deze onderwijsmanier, de school normen en de normen van de leerlingen worden besproken en er worden vragen van de aanwezige studenten beantwoord.
, 14-09-1984
Maria Montessori (1870-1952), een Italiaanse arts en pedagoge, is belangrijk geweest als wetenschapper in onderwijs en wetenschap.
Ze doorliep in haar jeugd een moeilijke basisschoolperiode, maar wist toch door te stromen naar een universiteit, wat bijzonder was voor een meisje in die tijd, om het uiteindelijk te brengen tot de 1e vrouwlijke dokter.
Het Montessori-onderwijs heeft de volgende kenmerken:
- Er zijn 3 niveau's kleutergroepen;
- De klassen 1 t/m 3 en 4 t/m 6 zitten bij elkaar;
- Er zijn 30 tot 40 kinderen per groep;
- Oudere kinderen helpen de jongere kinderen;
- De kinderen helpen mee met het netjes houden van de omgeving;
- Er is geen vorm van dwang;
- Kinderen kunnen zelf dingen ontdekken.
Deze onderwijsmanier, de school normen en de normen van de leerlingen worden besproken en er worden vragen van de aanwezige studenten beantwoord.
, 14-09-1984
Een voorlichtingsfilm, ingesproken door Marc Verweij en Sabine Kunst, over Toegepaste Onderwijskunde, m.m.v. A. Schutten, G. Meester e.a., waarbij we student Dickie volgen die een gebouw binnenkomt en opzoek gaat naar de studieafdeling TO, sinds 1981 onderdeel van de TH Twente.
Hij loopt door het gebouw en komt aan bij de Mediatheek waar hij informeert naar de desbetreffende afdeling. Hij krijgt een film te zien met voorlichting over TO, wie er werkzaam zijn en met welke banen. Hierna vervolgt hij zijn weg en komt na lang zoeken aan op de plek van bestemming.
Verder valt er nog een promotiefilm over TO te zien, een vervolg van 'TO met een korrel zout'., 00-00-1984
Hij loopt door het gebouw en komt aan bij de Mediatheek waar hij informeert naar de desbetreffende afdeling. Hij krijgt een film te zien met voorlichting over TO, wie er werkzaam zijn en met welke banen. Hierna vervolgt hij zijn weg en komt na lang zoeken aan op de plek van bestemming.
Verder valt er nog een promotiefilm over TO te zien, een vervolg van 'TO met een korrel zout'., 00-00-1984
Een film rond een scheikundeles op de Deventer MTS, met beelden van o.a.:
- Twee leerlingen hollen door de Deventer binnenstad, begeleid door de tekst 'Scheikunde één keer nooit weer';
- In het schoolgebouw van de MTS;
- Leerlingen in een klaslokaal worden begroet door de leraar met de tekst 'Goede morgen studenten';
- De leerlingen antwoorden 'Morgen Provo';
- De leraar, 'Dit is de eerste les van dit jaar', 'We zullen beginnen met een klein proefje', 'Begrijpen jullie het?';
- De leerlingen, 'Ja';
- De leraar herhaalt nogmaals 'Begrijpen jullie het', en de leerlingen antwoorden wederom 'Ja';
- De leraar steekt een sigaret op.
, 00-00-1975
- Twee leerlingen hollen door de Deventer binnenstad, begeleid door de tekst 'Scheikunde één keer nooit weer';
- In het schoolgebouw van de MTS;
- Leerlingen in een klaslokaal worden begroet door de leraar met de tekst 'Goede morgen studenten';
- De leerlingen antwoorden 'Morgen Provo';
- De leraar, 'Dit is de eerste les van dit jaar', 'We zullen beginnen met een klein proefje', 'Begrijpen jullie het?';
- De leerlingen, 'Ja';
- De leraar herhaalt nogmaals 'Begrijpen jullie het', en de leerlingen antwoorden wederom 'Ja';
- De leraar steekt een sigaret op.
, 00-00-1975
Collectie Overijssel
Een ludieke TO-voorlichting aan de hand van interviews met studenten en docenten die hiermee de studie TO (Toegepaste Onderwijskunde) uitleggen en promoten.
Deze studie verschilt met andere studies door het werken met Practicum, wat inhoudt dat er gebruik gemaakt wordt van een computer en AC Media, met aan het eind van de studie een stageperiode van 3 maanden.
De gemiddelde studietijd per week bedraagt voor de studenten zo'n 40 uur en komt op 1680 uren per jaar.
Het aantal banen komt overeen met het aantal studieplekken, en deze bedragen ongeveer 60 tot 150 per jaar.
Deze voorlichtingsvideo kwam tot stand met medewerking van Gijs Beukhof, Gerrit Garleer, Marianna Bakker, Margrit en Hendrien, Theo Eggen, Pion Verhagen, Mathilde Visser, Jules Pieters en Paula Verhoeven., 00-00-1983
Deze studie verschilt met andere studies door het werken met Practicum, wat inhoudt dat er gebruik gemaakt wordt van een computer en AC Media, met aan het eind van de studie een stageperiode van 3 maanden.
De gemiddelde studietijd per week bedraagt voor de studenten zo'n 40 uur en komt op 1680 uren per jaar.
Het aantal banen komt overeen met het aantal studieplekken, en deze bedragen ongeveer 60 tot 150 per jaar.
Deze voorlichtingsvideo kwam tot stand met medewerking van Gijs Beukhof, Gerrit Garleer, Marianna Bakker, Margrit en Hendrien, Theo Eggen, Pion Verhagen, Mathilde Visser, Jules Pieters en Paula Verhoeven., 00-00-1983
Overijssel in het Polygoon-Journaal 1926 - 1977 ;
Gebruikers over de nieuwbouw;
Samenvatting:
Wederopbouw van de Wilhelmina Fontein in 1985 in Deventer.
Beschrijving:
In beeld foto's van de Wilhelmina Fontein in 1898 ter gelegenheid van de kroning van koningin Wilhelmina. In 1960 is de fontein verwijderd en opgeslagen op de gemeentewerf.
In beeld het grondwerk voor het herplaatsen van de fontein. De buitenring wordt opgebouwd met nieuwe blokken. Publiek kijkt toe.
De binnenring wordt nieuw aangebracht. Het metselwerk wordt uitgevoerd door leerlingen. Het originele waterbekken wordt geplaatst. Het bassin wordt waterdicht gemaakt met cement. De ornamenten worden aangebracht. Het beeld de Stedemaagd wordt geplaatst op de sokkel.
De bestrating rond de fontein wordt gelegd.
Het wapenschild, in de hand van de maagd, wordt bijgeschilderd
De fontein wordt in werking gesteld op 30 april 1985 door mevrouw Ankersmit en de heer Korteling in aanwezigheid van burgemeester de Waal.
De fontein wordt gereinigd nadat studenten zeep in de bekkens hebben gegooid.
Tekst: "Vrijdag 11 april Lente!?. Vanwege de kou hangen de ijspegels aan de fontein., 1985-00-00
Wederopbouw van de Wilhelmina Fontein in 1985 in Deventer.
Beschrijving:
In beeld foto's van de Wilhelmina Fontein in 1898 ter gelegenheid van de kroning van koningin Wilhelmina. In 1960 is de fontein verwijderd en opgeslagen op de gemeentewerf.
In beeld het grondwerk voor het herplaatsen van de fontein. De buitenring wordt opgebouwd met nieuwe blokken. Publiek kijkt toe.
De binnenring wordt nieuw aangebracht. Het metselwerk wordt uitgevoerd door leerlingen. Het originele waterbekken wordt geplaatst. Het bassin wordt waterdicht gemaakt met cement. De ornamenten worden aangebracht. Het beeld de Stedemaagd wordt geplaatst op de sokkel.
De bestrating rond de fontein wordt gelegd.
Het wapenschild, in de hand van de maagd, wordt bijgeschilderd
De fontein wordt in werking gesteld op 30 april 1985 door mevrouw Ankersmit en de heer Korteling in aanwezigheid van burgemeester de Waal.
De fontein wordt gereinigd nadat studenten zeep in de bekkens hebben gegooid.
Tekst: "Vrijdag 11 april Lente!?. Vanwege de kou hangen de ijspegels aan de fontein., 1985-00-00
Een film met voornamelijk een live reportage rondom het bezoek van koningin Beatrix aan de regio Twente, met beelden van o.a.:
- Een studentensociëteit waar de aanwezige studenten uitleg geven over hun gedragsregels, de mores, en hun binding met het koninklijkhuis, waaronder het proosten op de koningin en het zingen van het Wilhelmus;
- De studio van TV Oost van waaruit regelmatig wordt overgeschakeld naar de live opnamen van het bezoek;
- Een bespreking in de studio van het Wilhelmus;
- Een blik op een Oranje-winkel in de Buitenhofstraat te Kampen;
- Een interview met de hoofdvoorzitter van de Federatie van Oranje Verenigingen, mevr. R. Bouwmeester uit Zwolle;
- Het bezoek van de koningin aan Stork Ketels;
- Een interview in de studio met dhr. Blankesteijn, die 40 jaar werkzaam is geweest bij het bedrijf en verteld over zijn ervaringen bij Stork en de live beelden voorziet van commentaar;
- Voorbij komen o.a. burgemeester Lemstra, hoofd Business Unit Stork, dhr. Miedema, de directeur, dhr. Schatborn en de commissaris van de koningin dhr. Jan Hendrix;
- Een reportage (01:47:30) uit de NOVA uitzending van de dag na het bezoek, waarin koningin Beatrix een bezoek brengt aan de studio van TV Oost tijdens de live-uitzending;
- Tot slot fragmenten van reclames en televisieuitzendingen van de Nederlandse tv., 20-08-1993 - 21-08-1993
- Een studentensociëteit waar de aanwezige studenten uitleg geven over hun gedragsregels, de mores, en hun binding met het koninklijkhuis, waaronder het proosten op de koningin en het zingen van het Wilhelmus;
- De studio van TV Oost van waaruit regelmatig wordt overgeschakeld naar de live opnamen van het bezoek;
- Een bespreking in de studio van het Wilhelmus;
- Een blik op een Oranje-winkel in de Buitenhofstraat te Kampen;
- Een interview met de hoofdvoorzitter van de Federatie van Oranje Verenigingen, mevr. R. Bouwmeester uit Zwolle;
- Het bezoek van de koningin aan Stork Ketels;
- Een interview in de studio met dhr. Blankesteijn, die 40 jaar werkzaam is geweest bij het bedrijf en verteld over zijn ervaringen bij Stork en de live beelden voorziet van commentaar;
- Voorbij komen o.a. burgemeester Lemstra, hoofd Business Unit Stork, dhr. Miedema, de directeur, dhr. Schatborn en de commissaris van de koningin dhr. Jan Hendrix;
- Een reportage (01:47:30) uit de NOVA uitzending van de dag na het bezoek, waarin koningin Beatrix een bezoek brengt aan de studio van TV Oost tijdens de live-uitzending;
- Tot slot fragmenten van reclames en televisieuitzendingen van de Nederlandse tv., 20-08-1993 - 21-08-1993